演什麼像什麼

“演什麼像什麼”，這句話是我在這個工作圈裡常用來勉勵自己的一句話，回想起剛投身這條不歸路的時候曾有人對我說：「你不是學體育的嗎？帶班當班導你行嗎？」於是我演了將近十年的班導師，從學生給我的回饋、家長給我的支持，我想導師這個角色的表演是成功的。這一年來到新學校，當科任我可以、練田徑我OK，但是丟了一個我完全不會的甚至是學生時期十分排斥的童軍團給我，別說搭帳篷了，連東南西北我都會不小心搞錯，微臣惶恐啊！只能再次的跟自己說“演什麼像什麼”，所以這次我要演的是童軍團的團長，從接手到現在也快一學年了，從沒教材開始自己找教材自己安排課程、做好每次需要童軍團支援的活動、訓練表演節目來行銷童軍團、努力豐富童軍團的每次集會，上週進行了新團員的招募，原本想說應該不到10個來報名，結果收到了26張報名表，還好有修改報名表，限定只有4、5年級能夠報名，話雖如此，還是得淘汰掉6個，不然實在負荷不了，於是原本只有14、5人的小童軍團搖身一變成為超過30人的大團隊，我想對自己說：「這次的表演又成功了!」”，這句話是我在這個工作圈裡常用來勉勵自己的一句話，回想起剛投身這條不歸路的時候曾有人對我說：「你不是學體育的嗎？帶班當班導你行嗎？」於是我演了將近十年的班導師，從學生給我的回饋、家長給我的支持，我想導師這個角色的表演是成功的。這一年來到新學校，當科任我可以、練田徑我OK，但是丟了一個我完全不會的甚至是學生時期十分排斥的童軍團給我，別說搭帳篷了，連東南西北我都會不小心搞錯，微臣惶恐啊！只能再次的跟自己說“演什麼像什麼”，所以這次我要演的是童軍團的團長，從接手到現在也快一學年了，從沒教材開始自己找教材自己安排課程、做好每次需要童軍團支援的活動、訓練表演節目來行銷童軍團、努力豐富童軍團的每次集會，上週進行了新團員的招募，原本想說應該不到10個來報名，結果收到了26張報名表，還好有修改報名表，限定只有4、5年級能夠報名，話雖如此，還是得淘汰掉6個，不然實在負荷不了，於是原本只有14、5人的小童軍團搖身一變成為超過30人的大團隊，我想對自己說：「這次的表演又成功了!」